Ребенок – это человек с постоянной потребностью в движении.

«…А у меня в ногах – вечный двигатель, вечный бегатель и вечный прыгатель…», поэтому ни в коем случае нельзя ограничивать ребенка в движении.

В течение дня ребёнок должен испытывать эмоциональное, физическое и психическое удовлетворение от предлагаемой физкультурно – оздоровительной деятельности.

Для этого педагоги используют различные методы и формы физкультурно – оздоровительной работы, которые они представили на педагогической мастерской 23 октября:

Психогимнастика-Зайцева И.А.
Пальчиковая гимнастика-Городнова Н.В.
Дыхательная гимнастика-Саламанова Е.В.
Артикуляционная гимнастика-Лисицына И.В.
Рижский метод закаливания-Горбенко Н.А.
Гимнастика для глаз-Трохименко Т.И.
Точечный массаж-Амирова Г.Г.

Все вышеперечисленные формы и методы приносят огромную пользу детскому организму.
Поэтому мы стремимся к укреплению и побуждению интереса воспитанников к физкультурно-оздоровительному процессу.

Текст: Бублей М.В.
Видео: Бребан С.В.